La setmana passada va venir l'antropòloga i l'ajudant!

Bon dia a tothom,

Ja fa dues setmanes que no fem blog, i us hem de posar al dia. Sabeu que va passar la setmana passada? Ens van venir a veure l'antropòloga i l'ajudant!

Ens van preguntar sobre la nostra investigació. Si podriem ajudar-les finalment per arribar a saber què eren aquells quatre habitants liles que estaven a la tribu del subjecte.

També van portar un vídeo on explicaven tot el que elles havien investigat, i ens vam adonar de que haviem arribat al mateix lloc. Això és senyal de que som uns bons investigadors de la llengua.

Ara ja sabem quins són aquelles quatre personatges. Es diuen DETERMINANTS. Però després cadascún d'ells té un nom diferent. Hi havia el determinant POSESSIU, que duia penjades unes claus. També hi havia el determinant DEMOSTRATIU que portava uns binocles per veure de lluny i se'ls treia podia observar allò que tenia aprop. El determinant QUANTITATIU portava una calculadora, on anotava totes les quantitats que volia utilitzar. I ja per acabar, hi havia el determinant ARTICLE que portava un mosquetó amb el qual podia lligar-se bé al nom.

Tots indiquen coses del nom al que acompanyen, però sobretot anuncien al lector el seu gènere i el seu nombre. 

Ens ho hem passat molt i molt bé!

Fins la propera!

Avaluacions diagnòstiques!

Bon dia a tothom!

Avui, als encarregats de blog, ens ha vingut de gust informar sobre les avaluacions diagnòstiques que vam fer al llarg de la setmana passada, perquè hi ha gent que els hi va agradar molt fer-les, i en canvi d'altres no tant.

Amb aquestes proves ens van avaluar de les assignatures de matemàtiques, llengua catalana i llengua castellana. Ens deixàven com a màxim 50 minuts per cada prova.

La prova de matemàtiques era llarga, però només va ser una. En canvi de català i castellà, n'hi havien tres. En una havíem d'escoltar a les mestres i després contestar unes preguntes, en una altra llegir dos textos i contestar unes preguntes, i en l'altre escriure un guió sobre un tema que ens proposaven (el nostre conte preferit per exemple) i havíem d'explicar-lo als companys i companyes del nostre grup i a la mestra.

Ens van agradar, però tampoc per estar tant de temps fent-les.


Fins la propera setmana!


Encarregats de blog de 3rA, 3rB i 3rC.

A què jugaven els nostres avis?

Bona tarda famílies!

Tot i saber que la última setmana va ser la Setmana de la Poesia i que es va celebrar Sant Jordi, ens agradaria explicar-vos que hem començat a jugar als jocs que jugaven els nostres avis, i ens encanta!

A Educació Física, agafem els jocs que vam escriure a castellà (textos instructivos) i els portem a terme. A 3r A i a 3r C han sortit avis voluntaris per venir a explicar el joc tal i com ells jugaven. És molt curiós veure'ls jugar a coses molt semblants al que fem nosaltres ara. Ens és bastant difícil imaginar-los de petits! 

Tot i que a vegades, hi ha jocs que no surten, perquè potser no acaben d'estar ben explicats, ens ho passem super bé. Penseu que estem jugant a jocs que es jugaven fa més de 30 i 40 anys!

Aquí teniu algunes fotografies!

Fins la setmana vinent!

Alumnat de 3r.

Ens encanta aquest inici de trimestre!

Bon dia a tothom!

Hem començat un nou trimestre i hem d'explicar-vos moltes coses.  Ja sabeu que amb el nou trimestre, cada classe de 3r comencem tallers nous, i realment ens encanten.

Als nens i nenes de 3rA ens ha encantat el primer dia del taller d'expressió corporal. Hem fet una entrevista on hi havia una de cada parella que feia d'entrevistador/a i ul'altre l'entrevistat. Els entrevistats podien triar un personatge per representar, i haviem de respondre interpretant aquest personatge. Va ser realment divertit, i van sortir molts personatges com un lladre, un policia, dos homes sonats, etc. Ens va agradar moltíssim.

Els nens i nenes de 3rB ja hem acabat de cercar informació de Joan Maragall. Ja sabeu que la setmana que ve es celebra la setmana de la poesia al centre. Vam començar a treballar la poesia el trimestre passat amb poemes de Joan Maragall, i ara estem creant uns pósters sobre la vida del poeta. És molt divertit, perquè utilitzem els ipads i busquem informació amb els codis QR. A més, estem descobrint coses de l'autor que no coneixiem.

Els alumnes de 3rC al final de la setmana vam visitar les diferents botigues centenàries on vam fer les entrevistes. Ens va agradar moltíssim perquè vam conèixer els botiguers, hem après a fer un arbre genealògic, hem descobert alguns productes molt cars i molt barats que no ens haguéssim imaginat, hem conegut els diferents canvis que s'han fet a la botiga, etc. Vam aprendre moltíssim.



Fins la setmana que ve!

Crear una animació amb Stop Motion!!

La creació d'una animació amb Ipads ha sigut l'activitat més esperada i gaudida per tots els nens i nenes. Ha agradat molt fer volar la imaginació i poder-ho plasmar en un text en castellà, llegit i gravat com a fons d'una història animada. Tot fer per ells!

Aquí doncs, després de molt d'esforç, il·lusió, paciència i creativitat, us deixem alguna de les pel·lícules animades dels alumnes.

Espero que en gaudiu!!

Explica'm un conte!

Hola a tots i totes!

Cap a finals del trimestre passat, a català, tot i totes vam ser escriptors i escriptores de contes. 

A l'inici, ens van separar per taules, i cada taula tenia una capsa amb frases d'inicis i finals de contes, amb diversos complements de disfresses i amb dos sobres, un on hi havia escrits diferents llocs on podia passar, i un altre on hi havia escrits diferents temps quan podia passar.

Això només era l'impuls per començar a fer rodar la imaginació. Amb els complements de les disfresses ens va inventar els nostres personatges, vam triar un lloc i un temps, i ja per acabar com començariem i com acabariem la història. Havíem de pensar què passava al conte i com es desenvoluparia aquesta situació. No va ser pas tan fàcil com sembla!

Van sortir grans contes, que després vam explicar als més menuts! Alguns vam utilitzar titelles fets amb pals de fusta i imatges, i d'altres vam utilitzar imatges que vam projectar. Va ser d'allò més divertit explicar-lo. Realment és el que més ens va agradar!

Aquí us deixem mostres d'aquesta activitat.

  

Cristina Tapias

Carlota Molera

Contacontes: estimulem la imaginació

Explicació del conte

Fins aviat!

Creem còmics de LEGO!

Durant el trimestre passat vam crear els nostres propis comics.

Per començar vam aprendre què era un còmic. Un còmic, és una història explicada amb vinyetes (viñetas) . A les vinyetes trobem les imatges de les diferents situacions amb els personatges. El que diuen els diferents personatges de la nostra història ho escrivim en bafarades (bocadillos), i també podem afegir onomatopeies (onomatopeyas) si volem escriure algun so. També hi ha la possibilitat de donar una mica més d'informació sobre aquella situació, escrivint frases curtes en caixetes explicatives (cajitas explicativas).

Tot seguit vam pensar la nostra història fent un esboç, i durant les hores de TIC el vam crear. La web de "lego-comic" era molt fàcil d'utilitzar. Escolliem paisatges, personatges i les seves posicions, tipus de bafarades i onomatopeies.

A continuació, us presentem alguns dels còmics que vam fer.

Abril Arumí

Àlex Quintana

Aris Penadès

Júlia Pàez

Una abraçada a tots i totes!

Auques de la nostra vida!

Aquest trimestre hem treballat les auques i ens ha costat una mica, sobretot les rimes.
Hem entès que l'auca és com un conte amb vinyetes i text en rodolins que expliquen una història. ës diferent que el còmic perquè no hi ha les bafarades ni les onomatopeies.
Nosaltres l'hem fet explicant vuit moments que ens han passat a la vida o vuit coses que ens descriuen com a persones.
Hem apuntat el llistat de les coses o dels fets de la nostra vida en un full, els hem ordenat cronològicament i després hem escrit els rodolins.
Un cop ho teníem tot en brut a la llibreta dels Mil usos, ho hem passat a net a la lànima A3. Hem fet els dibuixos i hem escrit els rodolins amb la millor lletra possible. Després ho hem passat tot a punta fina.
Ens ho hem passat molt bé fent-les tot i que el què ha costat més ha sigut fer els rodolins.

Us en deixem unes mostres que estan penjades a la paret de l'escola.

Ariadna Bertran

Ariadna Corominas

Martí Mas

Pere Prat

Les festes, ja han passat!

Ens ho hem passat molt bé en aquestes Festes de Nadal!

Les Festes sempre agraden a tothom, sobretot perquè anar a veure els Reis és el que ens emociona més.

Estem molt contents perquè ens van portar regals i no vam rebre carbó.

També perquè vam poder menjar turró i perquè ens vam fer tot tipus de fotografies.

El dia abans d'anar a escola estàvem molt nerviosos per tornar a veure els nostres amics i per preparar-ho tot per treballar de valent.

La piscina és molt xula!

El segon trimestre ha començat la natació

Aquest trimestre, a l'assignatura d'Educació Física, fem natació i tots els de tercer anem a les piscines de l'Estadi durant dues hores.
Ens agrada molt d'anar-hi perquè és molt gran, els vestidors són espaiosos i els monitors et corregeixen sense renyar.
Els professors són la Mireia i en Carles, de l'escola, l'Isidre i en Gerard.
Els del B hi anem dilluns, o sigui, que avui ens hem estrenat; els de l'A i van dimarts i els del C el dimecres.
Avui el professor ens ha dit moltes coses i n'hem après molt. Hem fet uns exercicis de crol, d'esquena, hem practicat el "submarí boig", hem anat amb una planxa i hem fet crol amb la planxa a l'esquena. La cadireta costava molt anant amb el suro a la panxa sense que se t'escapés.

A veure si estan mortes les plantes de l'hort?

Els nens i nenes del C vam anar a l'hort a veure els raves i els espinacs.

El divendres dia 9 de desembre, tornant de les festes de Nadal, vam anar a veure els raves i els espinacs que havíem plantat el mes d'octubre a l'hort de l'escola. Hi vam anar de seguida perquè amb el fred que havia fet i després de tants dies de festa vam pensar que les plantes estarien mortes.

Quan vam arribar ens vam sorprendre perquè les dues plantes estaven vives i també eren bastant grans i molt maques.

Vam recollir dues mostres: una planta d'espinacs i l'altra mostra, d'un rave per tenir-les a la classe. Les vam posar en dues torratxes petites i amb la terra de l'hort. Les tenim en una taula al costat de la finestra. Les reguem cada vegada que veiem que la terra és seca.

Creixeran de la mateixa manera a dins la classe que a fora a l'hort? 

Ja us ho explicarem!